Soziale Benachteiligung beim Zugang zu Kindertageseinrichtungen und die Rolle der Kommune

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Soziale Benachteiligung beim Zugang zu Kindertageseinrichtungen und die Rolle der Kommune

Armut und Bildung

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An das frühkindliche Bildungssystem und hier insbesondere die Kindertageseinrichtungen werden vielfältige Erwartungen gestellt: Es soll der Vereinbarkeit von Familie und Beruf dienen, Bildung, Integration und Inklusion ermöglichen und soziale Benachteiligung reduzieren. Dabei kommt insbesondere den Kommunen eine zentrale Verantwortung zu. In dem Workshop wird es zum einen um unterschiedliche Ausbaustrategien und spannende Impulse durch „den Blick über den deutschen Tellerrand“ aus dem internationalen Vergleich bekommen. Im Anschluss diskutieren wir, wie soziale Benachteiligungen beim Zugang zu Kindertageseinrichtungen abgebaut oder reproduziert werden können

Do 11:30 – 13:00
3_Armut+Bildung, Workshop
Scholz, Antonia, Dr. (angefragt), Vidot, Viviane, Dr. (angefragt)